建蘭路周邊兒童架子鼓培訓(xùn)中心(今日/實(shí)時)藝德藝術(shù)培訓(xùn),忍著疼痛，為的只是讓舞姿更加優(yōu)美。不會憐惜曾經(jīng)流下的血汗，每一個認(rèn)真學(xué)舞蹈的孩子因?yàn)閯e人付出的比你多！不要嫉妒，看見別人輝煌的時候，選擇了舞蹈，你就必須經(jīng)得起打磨換取的未來！而是你的努力堅(jiān)持流著血汗，

舞蹈還有利于提高生理機(jī)能。使少兒神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)生適應(yīng)性改善，促進(jìn)視覺聽覺肢體感覺等各感覺機(jī)能的提高，使大腦更靈活健全，反應(yīng)更迅速，動作更靈敏。鍛煉毅力從基本功開始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。訓(xùn)練能夠改善心肺系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，減少患病的危險性，降低血壓和增加骨胳密度，同時使人精力和體力更加充沛，不易疲勞。提高身體素質(zhì)舞蹈需要一定的體力消耗，剪除練習(xí)后能促進(jìn)孩子食欲增強(qiáng)消化機(jī)能，提高身體抵抗力，減少生病機(jī)會。

如果在作品要求的速度中不能夠彈好，這說明慢練的基礎(chǔ)不牢或缺少中間的速度的過渡，仍然需要放慢一個層次的速度繼續(xù)慢練。在鋼琴學(xué)習(xí)中，經(jīng)過這樣由慢逐漸過渡到快，直至達(dá)到作品的原速，再快慢結(jié)合反復(fù)練習(xí)，就能更快更好更***地演奏出動聽的音樂。

有的家長一手包辦，恨不得替孩子練琴，替孩子數(shù)拍子，在孩子讀譜的時候，替孩子報音名唱名;有的家長是為了圓自己的音樂夢而讓孩子學(xué)琴，這樣的家長常常會認(rèn)為自己的孩子也是個天才;能否做一個好家長，會直接影響到孩子能否順利入門。有的家長堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，堅(jiān)持原則，要求孩子定時定量地完成老師布置的作業(yè)家長的行為直接影響到孩子的學(xué)習(xí)和成長，以及孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)和對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。有的則放任自流，姑息遷就，小事就請假不來上課;我們對子女的前途有很高的期望值，對子女的教育有強(qiáng)烈的參與意識。

一所舞蹈學(xué)校的每一位工作人員再到培訓(xùn)上崗以及后續(xù)的考評體系都必須按照學(xué)校的統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)完成從招聘到談判到簽署勞動合同從舞蹈學(xué)校的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，崗位的制定，人才的培養(yǎng)，都不滿足于現(xiàn)狀特征（三）真正***的舞蹈學(xué)校

如果條件許可，孩子又特別喜歡和向往舞蹈藝術(shù)，家長可帶孩子進(jìn)入藝校學(xué)習(xí)舞蹈，或請舞蹈***教孩子學(xué)習(xí)舞蹈。當(dāng)家長對舞蹈這種藝術(shù)形式有了解之后，年輕的父母可適當(dāng)購置一點(diǎn)必要的舞蹈書籍，可參照教材示范教孩子學(xué)習(xí)舞蹈，也可購置一些教孩子學(xué)習(xí)舞蹈的電腦軟件電視節(jié)目錄像帶等。

有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的體態(tài)優(yōu)雅的氣質(zhì)，制定科學(xué)的舞蹈學(xué)校全年教學(xué)教案。從每個孩子的身體素質(zhì)敏感期進(jìn)行不同年齡的教學(xué)內(nèi)容劃分***的舞蹈學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，必然是始于敬業(yè)，陷于學(xué)習(xí)，忠于細(xì)節(jié)。通過系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)和嚴(yán)格規(guī)范的訓(xùn)練，使學(xué)生在柔韌性軟開度及身體的靈活性等方面，達(dá)到舞蹈所需要的身體素質(zhì)要求。

到了5歲，孩子的皮質(zhì)細(xì)胞已大致分化完成，中樞神經(jīng)系統(tǒng)更趨成熟，肌肉的發(fā)育也更加完善，這為學(xué)習(xí)鋼琴提供了良好的生理?xiàng)l件。孩子在5歲以后，無論大腦的發(fā)育，還是注意力認(rèn)知能力理解力等方面都具備了良好的前提。因此，通常認(rèn)為女孩在4-5周歲，男孩在5-6周歲就可以開始學(xué)琴了。

01堅(jiān)忍學(xué)音樂的孩子，不可能是冷漠無情的人，除非他從來沒有讓音樂在心中滋生過。學(xué)生要忍耐練琴時的孤獨(dú)，忍耐不斷失敗的打擊，堅(jiān)持不放棄。學(xué)音樂的孩子比普通孩子多些什么學(xué)習(xí)音樂的孩子和普通孩子相比，不論是在學(xué)習(xí)能力素質(zhì)修養(yǎng)人格魅力氣度格局上，都有很大的差距。沒有堅(jiān)持與忍耐，根本演奏不好一首曲子。

他們不混日子，時刻有著危機(jī)感，并提前應(yīng)對真正***的舞蹈學(xué)校的每一個工作人員只是把每一天的教學(xué)工作做到，認(rèn)真且注重細(xì)節(jié)從不空談什么口號特征真正***的舞蹈學(xué)校工作流程工作內(nèi)容管理制度在其崗位都必須熟練掌握規(guī)范的

在我認(rèn)為每一次的課堂練習(xí)都是舞臺化的實(shí)戰(zhàn)，更多的是綜合性的讓自己更加自如的支配身體。靈魂和修養(yǎng)這些看似高深玄乎的名詞絕不是教條，而是在每天練習(xí)的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中潤物細(xì)無聲的形成的一種帶有自我獨(dú)特氣質(zhì)的磁場，也就是所謂的“氣場”。