小西湖附近六歲兒童美術(shù)培訓(xùn)興趣班(今日/案例)藝德藝術(shù)培訓(xùn),現(xiàn)在很多家長都會選擇讓小孩從***一門才藝，這樣不僅能夠增長孩子的能力，還能夠讓孩子的性格身體變得更好，但是在讓幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候，家長一定要提前知道這些知識。家長必須知道的幼兒舞蹈學(xué)習(xí)常識當(dāng)孩子取得成績時(shí)，家長要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵孩子;家長要為孩子創(chuàng)設(shè)必要的學(xué)習(xí)舞蹈的環(huán)境，如時(shí)間場地服裝學(xué)習(xí)材料等;鼓勵孩子積極參加校內(nèi)外各種舞蹈比賽表演;

責(zé)任感同時(shí)處理兩只手的配合及不同的表達(dá)。想象力學(xué)習(xí)樂器為要完成這首音樂，以及復(fù)練給老師聽。同步思考音樂就好像在說話，或故事或陳述或陰森或抒情，學(xué)習(xí)需要有想象力才能表達(dá)到當(dāng)中的情感。對自己對老師，是責(zé)無旁貸的，否則是浪費(fèi)對方的時(shí)間和精神。

兒童舞蹈訓(xùn)練舞蹈感是如何煉成的？鍛煉孩子膽量和危殆的能力，舞蹈演員跳得好是一貫動作扎實(shí)的基本功成熟的技巧和舞蹈感不可缺少的一部分。取得心理鍛煉和身體鍛煉的良好效果。舞蹈感看不見，摸不到，但又真實(shí)存在。

擁有強(qiáng)大的心理素質(zhì)。這時(shí)候孩子已經(jīng)知道自己的舞蹈是什么水平，通過比賽不斷修正自己，欣賞他人以及自己，以及不足的地方，擁有較為良好的舞蹈基礎(chǔ)能夠領(lǐng)略到對手的優(yōu)越的地方參加大型比賽，看到對手，知道需要哪里快馬揚(yáng)鞭的練習(xí)。

把桿練習(xí)是進(jìn)行形體訓(xùn)練的基本的訓(xùn)練，主要通過把桿的，幫助少兒掌握基本的姿態(tài)，分為雙手扶把和單手扶把兩種方式。二把桿訓(xùn)練面對把桿，身體離把桿約1尺左右，雙腿貼緊，腳跟并攏，膝蓋繃直，雙手放松弛，輕輕地放在把桿上，與雙肩同寬，兩肩放松，雙肘下垂，肩胛放松，稍稍往后打開。由于少兒年齡較小，手部的力量較小，因而少兒在做把桿訓(xùn)練時(shí)適合雙手扶把的方式。腹肌，背肌和臀肌收緊向上提，頭部正直，面部表情松弛。

兒童舞蹈培養(yǎng)孩子們的綜合能力和素養(yǎng)以考試為中心的教育模式控制思想，素質(zhì)教育旨在提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。想象力，使素質(zhì)教育更加。兒童舞蹈培養(yǎng)孩子們的綜合能力和素養(yǎng)。個(gè)性發(fā)展身體健康和心理健康教育。兒童舞蹈教育是素質(zhì)教育中的重要組成部分。

小西湖附近六歲兒童美術(shù)培訓(xùn)興趣班(今日/案例)，說到舞蹈的時(shí)候，我們會說古典舞和民族民間舞，沒有人用“舞”這三個(gè)字來說哪個(gè)舞種。發(fā)展過程中，借鑒的是戲曲的方式，形成了它的主要的審美范式，形成了它的主要的審美范式，但它同時(shí)也借鑒了芭蕾舞的一些科學(xué)的訓(xùn)練體系。中國古典舞，起初主要是為了訓(xùn)練舞蹈演員的舞種。

關(guān)于性格從大家比較關(guān)注的性格和天賦來說很多家長擔(dān)心孩子年齡小，好動活潑坐不住會不適合學(xué)鋼琴，但鋼琴本來就是陶冶情操性格的活動，選擇好的老師可以很好的引導(dǎo)孩子性格，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)鋼琴的興趣。但其實(shí)內(nèi)向的孩子可能在鋼琴學(xué)習(xí)上更能靜下心來學(xué)出成績，選擇好的老師也不會引起孩子的反感。有些孩子比較內(nèi)向，家長會擔(dān)心孩子害怕老師。

把桿練習(xí)是進(jìn)行形體訓(xùn)練的基本的訓(xùn)練，主要通過把桿的，幫助少兒掌握基本的姿態(tài)，分為雙手扶把和單手扶把兩種方式。二把桿訓(xùn)練面對把桿，身體離把桿約1尺左右，雙腿貼緊，腳跟并攏，膝蓋繃直，雙手放松弛，輕輕地放在把桿上，與雙肩同寬，兩肩放松，雙肘下垂，肩胛放松，稍稍往后打開。由于少兒年齡較小，手部的力量較小，因而少兒在做把桿訓(xùn)練時(shí)適合雙手扶把的方式。腹肌，背肌和臀肌收緊向上提，頭部正直，面部表情松弛。

"日益""日損"都是量變的過程。學(xué)舞蹈，堅(jiān)持的理由是比之前好道家學(xué)派創(chuàng)始人老子說"為學(xué)日益，為道日損"。孩子上一節(jié)課叫體驗(yàn)，上一年叫出現(xiàn)變化，上兩年叫一個(gè)階段，上三年以上叫一個(gè)蛻變。孩子日常學(xué)舞蹈，也必須重視量的積累，有步驟分階段地一步一步地去實(shí)現(xiàn)舞蹈學(xué)習(xí)的目標(biāo)。不要跟別人比效果，讓孩子跟自己的之前比，你會發(fā)現(xiàn)孩子的后背越來越挺拔優(yōu)美，孩子是有顯著變化的。

小西湖附近六歲兒童美術(shù)培訓(xùn)興趣班(今日/案例)，促進(jìn)智力舞蹈是通過形體動作眼神來表現(xiàn)的，在跳舞的過程中能激發(fā)孩子的想像力創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。培養(yǎng)自信心舞蹈演出能培養(yǎng)孩子當(dāng)中表演的能力，使孩子們不怯場，表現(xiàn)力強(qiáng)，增強(qiáng)自信心和更好的心理素質(zhì)。

小西湖附近六歲兒童美術(shù)培訓(xùn)興趣班(今日/案例)，但孩子可不是，不能拿成人的思路去套孩子。要用鼓勵引導(dǎo)獎勵，適當(dāng)加入威嚴(yán)強(qiáng)制的手段，讓孩子學(xué)下去。小孩子不懂什么前途理想，大人讓彈就彈唄，也不懂得把成績和理想前途結(jié)合起來，因?yàn)槟鞘谴笕藗兊氖隆！皼]興趣學(xué)不好”是針對成年人而言的，成年人成就一項(xiàng)學(xué)業(yè)，沒興趣就不可能學(xué)好。

學(xué)任何特長都必須是大量枯燥的練習(xí)，舞蹈更是如此。孩子需要擠出時(shí)間來學(xué)，家長要擠出時(shí)間來陪，這是一項(xiàng)很大的投入。不是一兩天的投入，而是長年累月的投入。學(xué)舞蹈意味著一種責(zé)任唯有腳踏實(shí)地的訓(xùn)練才能換來舞技的不斷進(jìn)步。半途而廢對一個(gè)家庭而言損失是很大的。這也是考驗(yàn)孩子意志力的過程，而且一旦孩子選擇舞蹈，不只是孩子一個(gè)人的投入，而是一家人的投入;

跨立住，不能松。兩條腿要立直，半腳尖立到頭。轉(zhuǎn)時(shí)要保持身體的板狀!雙腳落地點(diǎn)在你的正前方，落腳方向要一致。平轉(zhuǎn)是基本的旋轉(zhuǎn)。說幾個(gè)要點(diǎn)頭要有留頭甩頭，盯住一個(gè)點(diǎn)，自然干脆的頭引導(dǎo)你的轉(zhuǎn)，看哪就會轉(zhuǎn)向哪。上身保持直立，腰控制住，不要松。雙手側(cè)平舉，保持在一個(gè)平面上，轉(zhuǎn)時(shí)向遠(yuǎn)方夠?！衿睫D(zhuǎn)跑范怎么辦?