十堰叛逆教育學(xué)校按人氣實(shí)力榜單推薦！華心教育學(xué)校,在這個(gè)過(guò)程中，周老師不斷鼓勵(lì)小雅與未來(lái)的自己進(jìn)行對(duì)話，不斷給予她力量，讓小雅更加堅(jiān)定地相信自己可以創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。周老師還運(yùn)用【家庭格盤(pán)】《英雄之旅》來(lái)幫助小雅展望未來(lái)，引導(dǎo)她設(shè)想自己未來(lái)的樣子，并幫助她為內(nèi)心期待的未來(lái)做出規(guī)劃。

杭州復(fù)旦兒童醫(yī)院溫馨提示如果孩子出現(xiàn)情緒低落兩周以上經(jīng)常有消極念頭無(wú)故哭泣不愿出門(mén)厭學(xué)等，請(qǐng)及時(shí)到兒童或兒童精神心理科，尋求***和心理的幫助。

自我同一性的構(gòu)建過(guò)程，包含對(duì)有關(guān)自我發(fā)展的一些重大問(wèn)題（如理想職業(yè)價(jià)值觀人生觀等）的思考和選擇，為了弄清楚這些問(wèn)題的答案，孩子開(kāi)始進(jìn)行自我探索。叛逆是孩子自我同一性發(fā)展的需要，是他們探索自我建立自我同一性的一種途徑。

自信--我有能力處理復(fù)雜事務(wù)并采取恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)。自愛(ài)--無(wú)論自己好或不好，內(nèi)心深處總告訴自己你值得愛(ài)和尊重。古人言“君子求諸己，小人求諸人“。什么是完整的自尊體系?“沒(méi)有人可以傷害你，除非你允許！自尊體系的“三維度”自愛(ài)自信和自我評(píng)價(jià)。

孩子雖小，但也有自己的自尊心，打罵孩子不僅傷害孩子的心靈，還會(huì)與孩子越走越遠(yuǎn)。對(duì)待孩子，應(yīng)多鼓勵(lì)少指責(zé)，把“你能不能不這樣”換成“我希望你能這樣做”，選擇讓孩子更容易接受的方式，平時(shí)要善于觀察孩子的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，使孩子更加自信，更容易接受父母的建議。多鼓勵(lì)少指責(zé)

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孫德萱通過(guò)心理劇還原家庭，帶領(lǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)行了深度挖掘體驗(yàn)。他讓在場(chǎng)人員扮演父母和孩子，將真實(shí)的親子互動(dòng)方式呈現(xiàn)出來(lái)，并且協(xié)助在場(chǎng)的家長(zhǎng)們找到幫助自己孩子奠定健全人格基礎(chǔ)的方法。孫德萱說(shuō)，成功的教育需要“因材施教循循善誘”。每一個(gè)家長(zhǎng)都需要具備和自己孩子良好相處溝通的方法，這樣才可以協(xié)助孩子成長(zhǎng)成才。

就算孩子有什么做得不對(duì)，也要把所有問(wèn)題集中到一起，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選重要的三個(gè)問(wèn)題，一個(gè)月左右和孩子集中談一次。父母要盡量少干預(yù)孩子，盡可能給孩子的空間。在這個(gè)時(shí)期，作為父母，如果想通過(guò)高高在上的“”來(lái)迫使孩子聽(tīng)話，那么，十有八九會(huì)使孩子的叛逆心理更加增強(qiáng)。

十堰叛逆教育學(xué)校按人氣實(shí)力榜單推薦！，誤區(qū)一打擊。有的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的叛逆言行，如頂嘴不聽(tīng)話等，大為惱火，覺(jué)得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。于是家長(zhǎng)采取了強(qiáng)硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復(fù)到以前那個(gè)言聽(tīng)計(jì)從的“乖孩子”，實(shí)際上，已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門(mén)。

陳一筠教授表示，青春期的成長(zhǎng)問(wèn)題，不要隨便貼上“心理問(wèn)題”甚至“心理疾病”的標(biāo)簽，很多問(wèn)題可以通過(guò)良好的教育和引導(dǎo)去解決。對(duì)于很多學(xué)校設(shè)置的“心理咨詢室”，讓很多孩子本能地產(chǎn)生抗拒。陳一筠教授希望，學(xué)校機(jī)構(gòu)把青少年“心理”相關(guān)工作改稱為“陪伴”，可能會(huì)比所謂的“咨詢”“”效果更好。

精力下降，常覺(jué)得累；“叛逆”的孩子，有自己的主意，不聽(tīng)話，但整體上情緒是平穩(wěn)的，精力充沛，愿意和同齡人交往，對(duì)生活有興趣，對(duì)未來(lái)有打算。但“叛逆”實(shí)際并不同于“抑郁”?！芭涯妗笨傮w對(duì)孩子的日常生活學(xué)習(xí)交往等沒(méi)有明顯影響。而的孩子整體情緒低落，不開(kāi)心或者常無(wú)故心煩，發(fā)脾氣；興趣樂(lè)趣下降，以前喜歡的興趣愛(ài)好也提不起興趣，得不到什么樂(lè)趣，甚至覺(jué)得生活沒(méi)有意思，悲觀厭世，傷害自己，影響正常的生活及學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)一定要警惕。

十堰叛逆教育學(xué)校按人氣實(shí)力榜單推薦！，夫妻離異，不管是對(duì)夫妻本人還是孩子來(lái)說(shuō)都是一種惡性心理，都會(huì)導(dǎo)致一些負(fù)面的情緒和壓力。特別是對(duì)孩子而言，是一種巨大的創(chuàng)傷，可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)抑郁情緒。家庭心理咨詢師解讀圖片哎，我真的不知道該怎樣跟她相處了。