利川正規(guī)青少年叛逆教育基地2024已更新(今日/推薦)華心教育學(xué)校,（來做分享的兩位心理女兒Michelle（寫字板前左）和媽媽Karen（寫字板前右））她的媽媽Karen是一個學(xué)校老師，長年和孩子家長打交道，有著豐富的實踐經(jīng)驗。這幾堂課讓我很有收獲，另外我也看了一些其他相關(guān)資料，一并總結(jié)一下，做個二傳，跟大家分享一下。

在與孩子交流時，教育他們區(qū)分需求與理解合理與不合理的請求是非常重要的。這不僅有助于他們的成長，也有助于他們在未來與他人交往時表現(xiàn)出更加成熟和負(fù)責(zé)任的行為。通過引導(dǎo)孩子理解這一點，我們可以幫助他們建立正確的價值觀和社會責(zé)任感。同時，這也有助于他們在未來與他人交往時，更加注重他人的權(quán)益和合理的要求，從而建立更加健康和諧的人際關(guān)總系之。

”她說?！熬褪请m然也會有困難，也有不好的事情發(fā)生，但是里面的人都有單義的理想，互相幫助，很團結(jié)，沒有私心……”“能具體一點嗎？”“就像宮崎駿的動畫片，每一幀都那么美好，沒有瑕疵?！澳芨嬖V我，你理想的純粹世界是什么樣子的嗎？”我問。

大約三年前回老家探親的時候，剛巧碰到小姨正在滿大街尋找她那13歲的小兒子濤濤，聽說因為這孩子對小姨撒謊明明是要錢充游戲卻偏偏說學(xué)校要買輔導(dǎo)教材，小姨實誠了半輩子自然是不允許自己的孩子滿口謊言，于是在濤濤放學(xué)回家的時候就進行了一番說教。小姨家的兒子濤濤就是這樣一個孩子圖片來源網(wǎng)絡(luò)

在孩子的叛逆期，給予一定的空間是必要的，這并不意味著放縱，而是要給予孩子足夠的空間和機會去實現(xiàn)自己的愿望。每個孩子都獨特而不同，因此溝通方法可能需要根據(jù)特定情況進行調(diào)整，如果孩子的叛逆行為導(dǎo)致嚴(yán)重問題或困擾，可考慮咨詢***的心理咨詢師或家庭輔導(dǎo)人員以獲取更多支持和指導(dǎo)。給予空間。心理疏導(dǎo)。及時與孩子進行談心，幫助孩子進行心理疏導(dǎo)，糾正叛逆心理。

“徐國義說過自己不是一個好兒子好丈夫，但他是一個好教練好老師，一生潛心鉆研忘我工作，為游泳事業(yè)心甘情愿地奉獻(xiàn)一生奮斗一生?！边@是鄭瑤對徐國義中肯的評價。

總之，了解孩子叛逆行為背后的動機非常重要。這有助于我們更好***解孩子的需求和想法，并與他們建立良好的關(guān)系。我們應(yīng)該盡可能多地關(guān)注孩子的情感和心理健康，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)，以幫助他們成長為健康自信的個體。

不要去命令孩子。孩子叛逆期階段，自我意識會出現(xiàn)增強，渴望被當(dāng)作成人對待，所以導(dǎo)致很多孩子不愿意聽從家長的命令。如果家長強迫孩子，就會引發(fā)孩子的反感，從而造成叛逆心理。家長在孩子叛逆期可以多以溝通引導(dǎo)等方式來代替命令，才不會引發(fā)孩子的叛逆心理。

但不要多，多了孩子就不珍惜了。父母不是全能的，還需要他好好學(xué)習(xí)來給家長講解，這個方法真的挺好的。陪孩子時千萬不要玩手機，如果工作需要也要告訴孩子，創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的氛圍。多給孩子講講自己小時候的事，告訴他人會成長的，家長小時候也曾經(jīng)厭學(xué)過，后來自己覺醒了很快提高了成績。制定目標(biāo)給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的氛圍讓孩子自我提高，而不是和班里其他孩子比成績。只要提高，也要表揚，有物質(zhì)性的，畢竟現(xiàn)在孩子都聰明，只說不獎勵孩子沒有動力。

例如，一個7歲的孩子晚上堅持要看電視，父母可能會下意識地采用懲罰性的方式，如逼孩子通宵看電視，以此來教訓(xùn)孩子。這種方法看似有效，實則缺乏情感溝通，孩子雖然知道了下次不該如此，但并未學(xué)會如何管理情緒。相反，如果父母能平靜地與孩子溝通，例如，“我知道你很想看電視，我們可以商量一個方案，既能看電視又不影響睡眠”，這樣的溝通能讓孩子感受到被理解，同時學(xué)會妥善處理自己的需求和情緒。